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Nuestros Proyectos

PROYECTOS

PROYECTOS REALIZADOS

La Fundación Pactos adelanta desde el 2013 un proyecto denominado casa Hogar Mi refugio donde se atiende a jóvenes en conflicto con la ley remitido desde el ICBF bajo la modalidad de Internado Restablecimiento, donde brinda atención especializada en restitución de derechos. La Fundación Pactos cuenta con el equipo técnico y de infraestructura para ofrecer servicio a 70 NNAJ (a niños, niñas, adolescentes y jóvenes), contando con personería jurídica reconocida por el ICBF y Licencias de Funcionamiento Bienal para operar las modalidades. Además, contamos con habilitación en Salud y educación.

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PROYECTOS

VINCULOS FUERTES Y ASERTIVOS ADOLESCENTES RESPONSABLES Y LEGALES

En la actividad, padres e hijos se sumergieron en una experiencia creativa al decorar juntos su calendario familiar. Este proceso no solo les permitió expresar su individualidad, sino que también se  fortaleció el vínculo entre ambos al compartir ideas y trabajar en equipo. La creación de una frase familiar significativamente agregó un toque especial, consolidando la identidad familiar y promoviendo la comunicación positiva entre padres e hijos.

La creación de un calendario familiar

La creación de un calendario familiar se convierte en una actividad en donde se fortalecen sus lazos afectivos. Al planificar y organizar eventos familiares, actividades compartidas y metas comunes, no solo se establece rutinas saludables, sino que también se fomenta la comunicación, el trabajo en equipo y la construcción de recuerdos significativos. Este calendario se convierte en un símbolo tangible de la unidad familiar, contribuyendo a consolidar vínculos y crear una conexión más profunda entre madre e hijo.

En el taller de ley y superación

En el taller de ley y superación se contemplaron aspectos legales y de superación personal. A través de esta actividad se logró explorar cómo sus decisiones pueden influir en su futuro legal, promoviendo un entendimiento profundo de la importancia del cumplimiento de normativas y el desarrollo personal para alcanzar metas significativas. Este espacio fomenta la reflexión y la conciencia sobre el impacto de las elecciones en su camino hacia la madurez

En el taller de pautas de crianza

En el taller de pautas de crianza, se abordan estrategias y orientaciones fundamentales para fortalecer la relación entre padres e hijos adolescentes. A través de dinámicas interactivas y discusiones guiadas, las familias adquieren herramientas prácticas para mejorar la comunicación, establecer límites saludables y fomentar un entorno de apoyo. Este espacio facilita el intercambio de experiencias y conocimientos, promoviendo un ambiente familiar positivo y favoreciendo el desarrollo integral de los adolescentes.

En el taller de sesiones fotográficas

En el taller de sesiones fotográficas, las familias participantes experimentan un fortalecimiento significativo de sus vínculos. A través de la captura de momentos especiales, se fomentó la conexión emocional entre los miembros de la familia, creando recuerdos duraderos y fortaleciendo los lazos afectivos. Este espacio proporciona una oportunidad única para compartir, expresarse y consolidar la unidad familiar a través de la magia de la fotografía.

Socialización del proceso de restablecimiento de derechos por parte de psicología

Cuando el adolescente ingresa se le proporciona, junto a su acudiente, una explicación detallada del proceso que se llevará a cabo. Se subraya la manera en que, desde el ámbito de la psicología, se abordará el proceso de restablecimiento, enfatizando la importancia crucial de la salud mental a lo largo de esta etapa. Posteriormente, tanto el adolescente como su acudiente proceden a firmar un documento que detalla minuciosamente esta información.

Comprendiendo su historia de vida

Durante la fase inicial de acogida del adolescente, se lleva a cabo la primera intervención con el objetivo de comprender su historia de vida y los motivos que lo han traído a la institución. Este proceso permite diseñar un plan de atención personalizado que se adapte a sus necesidades específicas.

Se llevan a cabo intervenciones individuales con el propósito de dar seguimiento al progreso y estado emocional de cada adolescente, documentando esta información en un formato mensual.

A través de diversas actividades grupales e individuales, se busca fortalecer distintos aspectos de la vida de los adolescentes. El propósito es que puedan establecer metas a futuro y desarrollar bases sólidas a nivel personal, familiar y social al momento de egresar de la institución. Entre las variadas actividades programadas se incluyen: «El monstruo de las emociones», «Mi árbol», «Mi plan de vida», «Padres a temprana edad», «Mi yo resiliente», «Mi álbum personal», entre otras.

PROYECTO DE ATENCION INSTITUCIONAL PACTOS 2021-2023

MODALIDAD INTERNADO RESTABLECIMIENTO EN ADMINISTRACION DE JUSTICIA- Sede- Barranquilla Atlántico

PROYECTO 1: UNA MIRADA AL PASADO, MIS PIES EN EL PRESENTE Y TODO MI SER EN EL FUTURO 

OBJETIVO: Reconocer factores generativos y degenerativos en el desarrollo de su historia de vida, para modificarlos y restructurarlos favoreciendo su autonomía y la toma de decisiones asertivas. Reconocer de su pasado los factores positivos y negativos, situaciones personales, familiares y de contexto que marcan su historia Identificar en su presente personas y situaciones que pueden favorecer o no su desarrollo, con el fin de responsabilizarse de su historia. Implementar estrategias de a participación ciudadana .

PROYECTO 2:VINCULOS FUERTES Y ASERTIVOS-ADOLESCENTES RESPONSABLES Y LEGALES

OBJETIVO: Identificar los vínculos y las c características de los mismos a través de acciones lúdicas, recreativas y terapéuticas para afianzamiento o desestimiento según el reconocimiento de su necesidad de cambio. Generar espacios de fortalecimiento de vínculos positivos a través de los roles de los miembros de la familia en espacios pedagógicos y lúdicos. Favorecer la corresponsabilidad de la familia. Fomentar la participación familiar en el acompañamiento a los usuarios.

PROYECTO 3: CUIDADO RESPETO Y VALOR

OBJETIVO: Promover estilos de vida saludable en los usuarios del programa. Mitigar el consumo de sustancias psicoactivas y otras adicciones. Motivar a los usuarios en la participación de actividades musicales, deportivas, folckloricas y culturales. Orientar a los adolescentes en la resposabilizacion y consecuencias de actividades delictivas, promoviendo la cultura de la legalidad. Motivar a los usuarios en la construcción de acciones reparadoras.

PROYECTO 4: REPARANDO Y RESTAURANDO

OBJETIVO: Sensibilizar al usuario para asumir responsabilidad subjetiva de su conducta y las consecuencias de la misma en todos los momentos de su vida. Promover la adquisición de conciencia frente al daño causado. Promover habilidades de industriosidad que le permita sentirse productivo a nivel personal y en la sociedad.

PROYECTO 5: HAGO PARTE DE MI SOCIEDAD

OBJETIVO: Orientar a los adolescentes en el desarrollo de su autonomía de forma asertiva de manera que identifique pares positivos y tomen decisiones que les permitan una vida en la legalidad y en la sociedad. Incentivar al adolescente para que se relacione de forma participativa y responsable con su comunidad. Orientar al adolescente en el desarrollo de sus habilidades y destrezas. Promover en los adolescentes la capacidad de identificar oportunidades de participación, de trabajo y capacidades personales.

CASA HOGAR MI REFUGIO

ACERCA DEL PROYECTO

La Fundación Pactos garantiza la aplicación del modelo de atención en la modalidad de SEMICERRADO INTERNADO REESTABLECIMIENTO para la atención de Los niños, las niñas y los adolescentes que tienen un proceso administrativo de restablecimiento de derechos, abierto a su favor, conforme a las disposiciones legales y a los lineamientos técnicos del modelo de atención.

La Fundación Pactos cuenta amplias instalaciones que cumple con los estándares de protección de ICBF con capacidad instalada para albergar más de 60 NNA.

Actualmente la Fundación Pactos cuenta con licencia de funcionamiento para 45 jóvenes y tiene disponibilidad de 15 cupos.

 

Los NNA cuentan con cancha múltiple, sala de televisión, 10 salones para desarrollar ambientes de aprendizajes, enfermería, dos salones múltiples.

 

La Fundación Pactos atiende una demanda de 40 niños y adolescentes en edades que oscilan desde los 14 hasta los 18 años de edad, ubicados en un estrato socio económico bajo 1 y 2, provenientes de los sectores y barrios más afectados por la delincuencia, la drogadicción, la violencia, la pobreza en donde son pocos los jóvenes que terminan el nivel de educación media.

 

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

En la casa hogar Mi Refugio contamos con la normatividad emanada del documento “Orientación para elaborar e implementar los proyectos de atención institucional para el restablecimiento de derecho de NNA con sus derechos, amenazados, inobservados vulnerados.

CONVENIO DE COOPERACIÓN Y ASISTENCIA PARA EL DESARROLLO Y GESTIÓN DEL PROGRAMA INTERNACIONAL DE DESARROLLO COMUNITARIO DE AIESEC ENTRE AIESEC EN COLOMBIA Y FUNDACION PACTOS

ACERCA DEL CONVENIO

El PROGRAMA INTERNACIONAL DE DESARROLLO COMUNITARIO, ofrece oportunidades de colaboración, cooperación y asistencia entre AIESEC y otras organizaciones para la gestión de proyectos sociales en Colombia, con la finalidad que jóvenes extranjeros puedan contribuir con el desarrollo social, económico y cultural de nuestro país.

A través de este programa, AIESEC busca ofrecer a estudiantes extranjeros y recién graduados, su llegada a Colombia en calidad de voluntarios, trayendo consigo los siguientes beneficios:

  1. a) Una experiencia positiva de aprendizaje cultural en un nuevo ambiente social.
  2. b) Aplicación de valores y desarrollo de habilidades prácticas y aptitudes en un ambiente extranjero que complemente su preparación académica.
  3. c) Desarrollo de competencias de liderazgo en el ámbito teórico y práctico.
  4. d) La oportunidad de aplicar las habilidades personales y profesionales, conocimientos, actitudes y valores para trabajar por la organización, así como las comunidades de acogida;
  5. e) Desarrollar la conciencia y el conocimiento de las cuestiones sociales y las diferentes prácticas de los países tanto de procedencia como el de destino.

Este programa crea diversos proyectos que se ajustan a las necesidades de desarrollo para una comunidad específica. En esta oportunidad, AIESEC presenta el proyecto PROYECTARTE-HORIZONTES, en adelante EL PROYECTO, orientado a el desarrollo de individuos a través de enseñanza de derechos humanos, valores, comportamiento de los individuos dentro de una sociedad y plan carrera de los mismos.

PROYECTO RESILIENCIA

“PROMOCIÓN DE LA RESILIENCIA FAMILIAR Y EL FORTALECIMIENTO DEL VÍNCULO AFECTIVO DESDE EDADES TEMPRANAS”

El proyecto de “Promoción de la resiliencia familiar y el fortalecimiento del vínculo afectivo desde edades tempranas” ha sido el resultado de una alianza entre el MEN, ICBF, OIM, USAID para fortalecer las estrategias de atención, prevención y promoción de los derechos de la primera infancia, desde el enfoque de resiliencia familiar y fortalecimiento de los vínculos afectivos familiares, que contribuyan a la prevención del reclutamiento de niños, niñas y adolescentes por parte de los grupos armados ilegales.

Este proyecto permitió identificar elementos que ayudan a fortalecer las perspectivas de prevención sobre algunos de los factores que inciden en la aparición del reclutamiento infantil y otras formas de violencias, tales como:

  1. Mejorar la calidad y permanencia del vínculo (desde las estructuras, conformación y reorganizaciones familiares).
  2. Reflexión como medio para romper la cadena generacional de la violencia intrafamiliar.
  3. El buen trato y el vínculo afectivo resiliente.
  4. La familia y las prácticas no violentas.
  5. El diálogo como un valor para resolver conflictos.
  6. El espíritu lúdico y de juego en los cuidadores de los niños, como aspectos fundamentales para fortalecer el vínculo con ellos.
  7. La educación y socialización temprana como un factor potencial de promoción y prevención desde el vínculo afectivo.
  8. La socialización temprana, que permite una liberación de resentimientos, malestares contenidos que alimentan el espíritu del maltrato y la violencia.
  9. Espacios significativos o educativos para la integración de las familias o comunidades.
  10. Las actitudes y compromisos generados en los agentes educativos como pilares de sentimientos de afecto, motivación al cambio y de transformación en niños, familias y comunidades, proporcionando elementos de apoyo social basados en la formación, el acompañamiento socio- emocional y la integración social, posibilitando la significación y re significación de experiencias de las familias.
  11. Una red social de apoyo, la cual es primordial a la hora de enfrentar problemas y adversidades.

OBJETIVOS

Cualificar 2.048 agentes educativos que trabajan con niños y niñas de primera infancia.

Realizar la caracterización de 2.048 Agentes Educativos.

Realizar un proceso de caracterización a 12.450 familias participantes de las diferentes modalidades de atención a la primera infancia

Realizar un proceso de formación a 12.450 familias

Realizar un proceso de acompañamiento psicosocial (Terapia Breve) con al menos 4.410 familias con mayor afectación psicosocial y víctimas de la violencia.

DEPARTAMENTOS FOCALIZADOS Y METAS

2.048 Agentes Educativos

12.450 Familias Caracterizadas

4.410 Familias en acompañamiento psicosocial

LOS PASOS

Nuestro compromiso

1

El principio

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2

Centros

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3

Producción

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4

Hoy

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